Spārnos
Rīgas Imantas vidusskolas
skolēnu literārās jaunrades žurnāls
Un viss skaistais
ievizuļo dzejā,
un viss tīrais
ietrīsuļo acīs,
kad mēs tiekamies,
kur vārdi
neko nenosauc vairs vārdos,
tikai ceļ un ceļ
kā spārnos.
Daiga Lapāne
Novada latviešu valodas un literatūras
olimpiādes rezultāti
Pateicamies skolēniem, kas aizstāvēja RIV godu novada latviešu valodas olimpiādē. Apsveicam Elīzu Aizpori (3.vieta),
Katrīnu Eglīti (3.vieta)
un Uģi Seržantu (atzinība)!
Janvāris – latviešu valodas un literatūras olimpiāžu laiks
Janvārī skolā notika latviešu valodas un literatūras olimpiādes.
8. klašu grupā vislabāk veicās Uģim Seržantam (1.vieta), Ritai Graustiņai (2.vieta) un Marikai Petrovskai (3.vieta). Uģis Seržants arī novada olimpiādē ieguva atzinību.
9. klašu grupā labākie rezultāti bija Katrīnai Eglītei (1.vieta), Elīzai Aizporei (2.vieta) un Ksenijai Gustas (3.vieta). Novada olimpiādē Elīza Aizpore un Katrīna Eglīte izcīnīja 3.vietu.
Paldies visiem skolas un novada olimpiāžu dalībniekiem par atbildību, vēlēšanos aizstāvēt savas skolas godu, kā arī domām par olimpiādes nozīmi mācību procesā.
Skolēnu domas par piedalīšanos latviešu valodas un literatūras olimpiādē
„Olimpiādē piedaloties, es izjūtu satraukumu, taču tas ir pozitīvs. Man tas ir kā piedzīvojums un sagādā prieku.”
Ksenija Gustas (9.m)
„Šī olimpiāde man sniedza iespēju pārbaudīt savus spēkus gan latviešu valodā, gan literatūrā, gan kultūrā. Olimpiāde ļāva saprast, kādas ir manas domas par Rīgu.”
Elīza Aizpore (9.a)
„Piedaloties olimpiādē, es iegūstu papildu zināšanas par kultūru un literatūru, kā arī sekoju līdzi svarīgākajiem notikumiem.”
Katrīna Eglīte (9.m)
„Kad es piedalos olimpiādē, es jūtu prieku, jo skolotājs uzskata, ka man ir labi sasniegumi šajā mācību priekšmetā.”
Diāna Edulfa (8.b)
„Piedaloties olimpiādē, es izjutu godu, jo skolotāja izvēlējās mani no visas klases par dalībnieci.”
Sintija Bērziņa (8.b)
„Ļoti interesanti uzdevumi!”
Marika Petrovska (8.a)
„Piedalīšanās latviešu valodas un literatūras olimpiādē ir satraucoša, jo tā ir iespēja pierādīt savas zināšanas. Man tas ir liels gods, ka es, piedaloties olimpiādē, varu parādīt un reizē pārbaudīt dzimtās valodas prasmes.”
Rita Graustiņa (8.m)
Materiālu sagatavoja skolotāja Silvija Ludženiece
5.b klases skolēni sveic Margaritu Stārasti 100. dzimšanas dienā
5. b klases skolēni 12.02.2014. devās uz Imantas filiālbibliotēku, lai iepazītos ar Margaritas Stārastes dzimšanas dienai veltīto fotoizstādi, piedalītos rakstniecei veltītā konkursā, nobalsotu par mīļāko M. Stārastes grāmatu tēlu un sagatavotu apsveikumu māksliniecei
100. jubilejā.
Viedokļi par piedzīvoto ir dažādi.
„Man bija mazliet garlaicīgi, jo nepatīk lasīt un nepatīk bibliotēkā.”
(Nora Hiršfelde)
„Man ļoti patika. Pats jautrākais bija tas, ka varējām piedalīties konkursā un mūsu grupa ieguva pirmo vietu.”
(Anete Zālīte)
„Man ļoti patika, jo bija viesmīlīga sagaidīšana.”
(Rolands Šišlo)
„Man patika zīmēt apsveikumu.”
(Igo Grundāns)
„Man patika bibliotēkas apmeklējums, jo tas bija interesanti un mums daudz pastāstīja.”
(Laura Podniece)
„Man bija liels prieks pagatavot apsveikumu Margaritai Stārastei 100 gadu jubilejā.”
(Laura Pohevica)
„Man ļoti patika, jo mēs piedalījāmies konkursā un gatavojām apsveikumu rakstniecei.”
(Ivita Kalvāne)
Materiālu sagatavoja skolotāja Silvija Ludženiece
Dzimtajai valodai veltītā diena
27. februārī Rīgas Imantas vidusskolā notika 5.klašu skolēnu sacensības, kas bija veltītas latviešu valodai.
Skolēniem bija jāpierāda zināšanas un prasmes, sakārtojot vārdus alfabēta secībā, liekot pieturzīmes tekstā, vārdu pareizrakstībā, kā arī veidojot piramīdu no lietvārdiem, kas sākas ar vienu burtu. Visas komandas rādīja labu sniegumu, tomēr uzvarēja 5.b klase ( Roberts Ceriņš, Jānis Andis Lapāns,Vents Ozoliņš, Laura Podniece, Laura Pohevica). 5.a klases komanda ieguva 2., bet 5.m klases komanda 3. vietu.
Visaktīvāk ne tikai sacensību dalībnieki, bet arī skatītāji iesaistījās konkursā „Āķīgā valodiņa”. Uzdevumi patika arī 5.a klases skolniekam Laurim Kavalam. Viņš atzina, ka patīkami bija saņemt balvas.
5. m klases skolnieks Mārtiņš Grāvītis nesaprata, kāpēc viņu sacerētā pasaka par valodu neieguva maksimālo punktu skaitu. Žūrijas komisijas pārstāve skolotāja Anitra Līkanse norādīja, ka ļoti svarīga ir skolēnu prasme interesanti un izteiksmīgi pasaku stāstīt. Tas vislabāk veicās 5.a klases skolniekam Artūram Lapānam. Ar viņa un 5. b klases skolnieka Venta Ozoliņa pasakām var iepazīties arī mūsu lasītāji sadaļā „Daiļrade”.
5.a klases skolniece Marija Kairāne atzina:”Sacensības bija brīnišķīgas, jo bija atjautīgi uzdevumi.” Tā uzskatīja arī Arvīds Lāčkalns (5.m). Viņa klasesbiedrs Mārtiņš Saulītis atsauksmē rakstīja:”Man šķiet, ka pasākums bija jauks. Patika rakstīt pasaku.”
Tomēr visvairāk priecājās uzvarētāji. Jānis Andis Lapāns rezumēja: ”Man ļoti patika olimpiāde, jo uzdevumi bija interesanti. Es arī ļoti, ļoti priecājos par uzvaru.” Tomēr šķiet, ka ieguvēji bija ne tikai bērni, bet arī latviešu valoda.
Materiālu sagatavoja skolotāja Silvija Ludženiece
Skolēnu jaunrades konkurss
2014. gada 6. martā Imantas filiālbibliotēkā notika Viļa Plūdoņa 140. dzimšanas dienai veltītā RIV skolēnu jaunrades konkursa noslēguma pasākums, uz kuru bija uzaicināti labāko dzejoļu autori.
Pasākumā piedalījās arī žūrijas pārstāvji, kas pasniedza balvas tiem autoriem, kuru dzejoļi viņiem patikuši vislabāk, jo tajos, kā sacīja Daiga Lapāne, bijusi īpaši „radoša dzirksts”. Uzvarētāji saņēma arī konkursa sponsoru, izdevniecības "Jumava", grāmatas.
Eva Mārtuža savu simpātiju balvu pasniedza vairākiem jaunajiem autoriem, arī Diānai Šerkunovai.
Daigai Lapāne atzinīgi vērtēja Ritas Graustiņas dzejoli, bet Kristaps Vecgrāvis apbalvoja Tomasu Meženiku.
Žūrijā lūdzām piedalīties arī matemātikas skolotāju L. Šinkarkinu. Viņai patika visu konkursa dalībnieku darbi, bet Katrīna Eglīte, Rūdolfs Kavals, Barbara Luīze Vēvere, Rūdolfs Brīvlauks, Loreta Melānija Gudele, Patrīcija Mūrniece, viņasprāt, bijuši īpaši oriģināli.
Kopvērtējumā 3. vietu ieguva Rūdolfs Kavals, Jānis Andis Lapāns, Evita Saliņa.
Lūk, ko par viņu darbiem piezīmēs rakstīja žūrijas pārstāvji.
Par Rūdolfa Kavala dzejoli K. Vecgrāvis secināja:
„Ļoti interesanta iecere, ar kuru tikts galā.” Savukārt E. Mārtuža atzina, ka dzejolī nav liekulības un izdevies „kurpju dubultais tēlojums”.
Jāņa Anda Lapāna dzejolī E. Mārtužu saistīja gaismas tēmas labais risinājums, bet K. Vecgrāvis komentēja:
„Viegls, asociatīvi mistisks pieskāriens (..), dzejolis ir kā privāta metafora par dzīves ceļu.”
Evitas Saliņas dzejolis D. Lapānei šķita gandrīz izcils, K. Vecgrāvis atzina, ka dzejolī laba ideja, forma un atskaņas, tomēr E. Mārtuža domāja, ka reizēm pazūd tēlu loģika.
2. vietu ieguva Katrīna Eglīte un Artūrs Lapāns.
Vērtējot Katrīnas Eglītes darbu, E. Mārtuža rakstīja:
”Redzējums precīzs, dzejas valoda padodas. Mīļums pret tēliem.” K. Vecgrāvis viņas darbu vērtēja šādi: ”Laba dzejas forma, atskaņas un precīza intonācija. Autore spējusi realizēt savu ieceri.”
K. Vecgrāvis šaubījās, vai Artūra Lapāna darbs īsti atbilda nolikumā paredzētajai tematikai, bet atzina, ka formā un intonācijā ir labs dzejolis.
1. vietu ieguva Nora Gintere.
Evu Mārtužu saistīja Noras Ginteres dzejolī paustais sirsnīgais, personīgais pārdzīvojums. K. Vecgrāvi uzrunāja radošais rotaļīgums, dzejoļa vispārējā noskaņa., bet D. Lapānei patika dzejoļa skanīgums un tēlainība.
Ar uzvarētāju darbiem varat iepazīties mūsu žurnāla sadaļā “Daiļrade”.
Uz tikšanos jauno autoru seminārā aprīlī!
Materiālu sagatavoja skolotāja Silvija Ludženiece
No kreisās: Daiga Lapāne, Silvija Ludženiece, Kristaps Vecgrāvis, Eva Mārtuža
RIV skolēnu jaunrades seminārs
2014. gada 16. aprīlī 313. kabinetā plkst. 14.30 notika RIV jauno autoru seminārs. Līdzi bija jāņem pašsacerēts dzejolis vai prozas darbs. Seminārā piedalījās arī žurnāla „Spārnos” literārā konsultante Daiga Lapāne.
Vispirms skolēni izteica viedokli par K. Elsberga dzejoli, veica radošu uzdevumu un pārliecinājās, cik liela nozīme dzejolī ir katram vārdam, bet pēc tam iepazīstināja klātesošos ar savu darbu, un pārējie semināra dalībnieki to vērtēja. Raisījās interesantas sarunas par dzejoļu noskaņu, paustajām atziņām, mākslinieciskās izteiksmes līdzekļiem.
Ar semināra dalībnieku darbiem varat iepazīties sadaļā „Daiļrade”.
Materiālu sagatavoja un semināra dalībnieku domās ieklausījās latviešu valodas un literatūras skolotāja
Silvija Ludženiece